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目前分類:敏感反應訓練 (5)

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  • May 29 Fri 2015 07:46

南爵訓練 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

很多人在施做訓練的初期,帶有因為改善早洩所以要減低敏感反應的,

心態,但是這樣的角度不一定是正確的!其實反應的適應來的更重要,

常常在過濾問卷詢問者的問題,遇到的都是所謂的在詢問實敘述自己

有多敏感,反應適應有多差,但是這是他真實的情況嗎?

我們從TEST去看(一周TEST)

 L                c                r                u                    d         f

1 2 3 2 1 3
 

 2-7U

 

 2-3D 1  2-5D  2-7U
 末端全退      末端全退    

 

反應明明低落,卻覺得自己敏感,這是怎麼回事?

問題就在於他形成快射的原因才是重點!我們在分析時,需要去看重的另一個

要素就是所謂的心態趨向影響,心態上的早洩,跟實質的問題其實差異很大,

大多人都是無法判斷的,成因也有許多~疾病阿,性愛過多降低阿,手淫等等

這些都需要去分類處理,這有可能發生在(疾病類型的話,就需要去找正確的醫師

做判斷檢查,一般我們建議是去找正確的醫療管道去做確認與處理)因為這種都是

突發性的改變真的很多!我們這裡先不談論。

 

但如果遇到的屬於中年的反應低落退化,或是手淫過度失去靈敏,那處理的方向

就需要恢復強敏感度,一般我們在控制反應的後期靠得是敏感的變化去調整時間,

一但失去了敏感反應,我想控制力也跟著流失掉了,即使在時間上有成長,但也

會因為這樣反應漸漸的退化掉,產生反應不明確,而情緒失衡,退回原時間~

 

所以在早洩心態上的認定不一定是正確,確認敏感也不能下定論,成因有時候

更是重點!這樣的反應去做降低敏感,往往帶來的問題會更多!所以請別在替自

己的身體找罪受了!

 

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很多人在施做訓練的初期,帶有因為改善早洩所以要減低敏感反應的,

心態,但是這樣的角度不一定是正確的!其實反應的適應來的更重要,

常常在過濾問卷詢問者的問題,遇到的都是所謂的在詢問實敘述自己

有多敏感,反應適應有多差,但是這是他真實的情況嗎?

我們從TEST去看(一周TEST)

 L                c                r                u                    d         f

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 2-7U

 

 2-3D 1  2-5D  2-7U
 末端全退      末端全退    

 

反應明明低落,卻覺得自己敏感,這是怎麼回事?

問題就在於他形成快射的原因才是重點!我們在分析時,需要去看重的另一個

要素就是所謂的心態趨向影響,心態上的早洩,跟實質的問題其實差異很大,

大多人都是無法判斷的,成因也有許多~疾病阿,性愛過多降低阿,手淫等等

這些都需要去分類處理,這有可能發生在(疾病類型的話,就需要去找正確的醫師

做判斷檢查,一般我們建議是去找正確的醫療管道去做確認與處理)因為這種都是

突發性的改變真的很多!我們這裡先不談論。

 

但如果遇到的屬於中年的反應低落退化,或是手淫過度失去靈敏,那處理的方向

就需要恢復強敏感度,一般我們在控制反應的後期靠得是敏感的變化去調整時間,

一但失去了敏感反應,我想控制力也跟著流失掉了,即使在時間上有成長,但也

會因為這樣反應漸漸的退化掉,產生反應不明確,而情緒失衡,退回原時間~

 

所以在早洩心態上的認定不一定是正確,確認敏感也不能下定論,成因有時候

更是重點!這樣的反應去做降低敏感,往往帶來的問題會更多!所以請別在替自

己的身體找罪受了!

 

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在基礎判斷的開始,我們會針對個人的條件給測式性質的刺激量,先從反應的初步變化,

讓反應先取的適應值,然後再按照反應的變化與時間提升去調整,而這樣的刺激過程,會

在個人的身體狀況產生很大的變數。

 

疲倦、壓力、甚至是錯誤的滋補,這些都會產生很大的變因,甚至是在上課前就以錯誤的

方式去施做刺激,造成反應低落,甚至強度下滑,這樣的狀況只會讓時間越做越短,適應

力越來越差!

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1.遵守設定訓練規劃

所以敏感的刺激狀況,只需要先按照設定量的分配下去施做,不需要在初期施做過度過量,

這樣的狀況延續下去,造成紀錄上產生錯誤,反應上失去控制力,或者是偏向無感。

 

2.保持平靜的心態

我們在訓練上屬於比較嚴格的規範,必須要在訓練的紀錄上產生數據,以便於觀看你的變

化狀況,所以必須要你穩定的施做,產生數據,在透過這樣的變量,進一步的去做評估,

過度的急躁,與訓練上的穩定度不佳,都是會形成許多時間浪費。

 

3.訓練資料的回報

問卷制的學生,因為有別於顧問式的上課,無法向顧問上課的方式進展步伐快,所以我們

必須要保持每周的聯繫,判斷上課的狀況就是由你的訓練資料分去而成,一但中間有產生

許多問題,我們可以提早判斷解決,這樣才能節省你我的時間,提高效率節省課堂。

 

4.緊急變化

訓練的狀況通常會隨著身體狀態改變,但是基本在課堂時只會做初步的預測,無法全面性的

控制好變因,所以最好能夠先在施做的變因上做出註解,然後再寄發表格資訊,這樣才有辦

法替你做是緊急應變。

 

5.訓練的項目

訓練的項目狀況,會按照個人的發生狀況下去施做,所以會有項目更換時間,上課學生請

遵照訓練師規劃辦理,也不要用訓練文件自行嘗試,需要訓練的種類項目隨狀態變化,都

會有很大的差異,所以請避免施做以施做或是非當下訓練項目。

 

 

 

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透過大量對陰莖的刺激降低敏感度,會達到持久能力?

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我很常收到這種信件,我相信也是很多人的疑問,但我希望以我的訓練的

角度去替大家解析,每個人都有不同的生理基礎與狀態,所以在這樣的變

數不同的性行為下,對陰莖刺激或是按摩,自然會產生許多種面向的問題

,而這些過量且無根據的訓練,有一定的機率可以使人產生持久,但是帶

來衍生的問題更是龐大,陰莖的過度訓練致使無感,會使晚年的硬度無法

回升,也可能讓硬度的狀況下降,假使刺激也沒產生所謂的持久,那豈不

是得不償失?

 

在訓練的經歷裡,也遇過手淫時間超過20分鐘卻無法在性行為上可以達到

持久的學員,對他做敏感反應的測試的確反應上都降至全白無感,這樣低

敏感條件下產生的問題,就必須要在去評估其他原因,年紀問題,習慣問

題,甚至到情緒的控制力?(本篇不談情緒的控制力)

 

最終這個狀況產生的問題,就是敏感度不足,所以必須要先回升敏感的反

應才能夠使性的狀況提升適應,我想寫到這裡,你們因該也產生許多驚訝

與疑問吧!我們後續在討論提升敏感的問題。

 

進一步的去看割過包皮的人,是否有產生持久度?

這個問題,可以去詢問醫生,或許了解自己的你會更清楚。透過大量問卷的

分析,大多數人也有過因為持久時間不足而做包皮手術,但是反過頭來卻只

是白白挨刀,割包皮的議題要交給專業的醫生去評估,這是關於疾病與衛生

的問題,但其實在南爵的角度與持久無關。

 

反應的穩定有其一定的技術,與操練方式,取決的方向也比較多元,但是目前所

採取的方式是需要按照年齡,反應,狀態,去做出評估才能做刺激,否則透過些

使反應不穩定的施作,比如冷熱水的交替,對陰莖在無穩定的強度下,做出摩擦

造成敏感度流失,這些都是對於南爵訓練上比較不好的行為,訓練的觀點來看,

維持良好的敏感度才是訓練的重點,高強度敏感才是長期訓練的根本。

 

訓練學生需知(敏感度無關持久度)

 

用下列做個比方:

在自我訓練上關鍵就在於性行為的對象,與產生良好的性行為形成過程才是重點,

這可關乎到另一半在性上的態度,與自己當下的條件。

 

女生的態度對男性表現的影響很重要,往往一句話語就可以造成,或是一個不舒服,

就會造成不適應,產生情緒上的緊張,甚至陰道呈現緊繃,過乾狀態,這時指要女方

大叫,或是反抗,本身性經驗不佳的男生產反抗,自然就會警張表現不佳,這時候跟

與你的表面強弱刺激無關。

 

固訓練上可能針對於情緒上的訓練,也可能是在反應上的訓練,或者是性上執行的方

式不同,所以都有其方向,希望在表格紀錄時做好備註敘述,以方便我做訓練判斷,這

也是為甚麼我常強調的情緒的刺激訓練,要與反應的分開看,才能在訓練上減少變數。

 

訓練是一體兩面的,透過正確的訓練,對你來說是幫助,錯的訓練方式,只會為你帶

來更大的傷害。

 

 

(性愛的持久能力解析-包含了情緒,適應能力,性技巧,對象 等等)

(版權為南爵訓練所有未經同意請勿轉載)

 

 

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